Diplomado en Prácticas de acompañamiento integral en educación inclusiva: Tutor sombra, maestro de aula y maestro de apoyo
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Educación y desarrollo profesional

Diplomado en Prácticas de acompañamiento integral en educación inclusiva: Tutor sombra, maestro de aula y maestro de apoyo

Modalidad En línea
Duración ✔️ 192 horas
Cupos 35 participantes
Inversión $ 310,00

Descripción

    Formar profesionales con competencias pedagógicas, psicopedagógicas y socioemocionales para acompañar procesos de educación inclusiva desde tres roles articulados: maestro de aula, maestro de apoyo y tutor sombra, favoreciendo la participación, el aprendizaje, la autonomía y el bienestar de estudiantes con necesidades educativas específicas, discapacidad, dificultades de aprendizaje o barreras para la participación.

Modalidad

    En línea

Horarios

Costos y Financiamiento

    Público General : $310 o financiado de la siguiente manera:
    ✔️ Matrícula: $70
    ✔️ 3 mensualidades de $80

Duración

    ✔️ 192 horas

Dirigido

    El diplomado Prácticas de acompañamiento integral para la educación inclusiva está dirigido a profesionales, estudiantes avanzados y personas vinculadas al ámbito educativo, psicopedagógico, psicológico, terapéutico o de acompañamiento escolar, interesados en fortalecer sus competencias para atender la diversidad en contextos educativos inclusivos. Podrán ingresar al diplomado:
    ✔️ Docentes de educación inicial, básica, bachillerato o educación superior.
    ✔️ Psicopedagogos, psicólogos educativos, orientadores y profesionales del DECE.
    ✔️ Terapeutas del lenguaje, terapeutas ocupacionales y otros profesionales de apoyo al desarrollo infantil y juvenil.
    ✔️ Tutores sombra, acompañantes pedagógicos o personas interesadas en formarse para este rol.
    ✔️ Estudiantes de carreras relacionadas con educación, psicología, psicopedagogía, educación especial, terapia del lenguaje o áreas afines.
    ✔️ Profesionales que deseen ampliar sus posibilidades laborales en el campo de la educación inclusiva y el acompañamiento escolar.
    Se espera que el aspirante posea sensibilidad hacia la diversidad, interés por el trabajo con niños, adolescentes o jóvenes, disposición para el aprendizaje autónomo, actitud ética y apertura para colaborar con docentes, familias e instituciones educativas.

Certificados

    ✔️ Certificado avalado por la Universidad Técnica de Machala

Solicitar Información

    Odalia Llerena Companioni, PhD. - 0982662816

Procedimiento

Plan de Estudio

✔️ Fundamentos psicopedagógicos de la educación inclusiva
✔️ Diseño curricular inclusivo
✔️ Acompañamiento psicopedagógico, socioemocional y conductual
✔️ Práctica profesional integrada

Capacitadores

  • Cupos 35 participantes