Formar profesionales con competencias pedagógicas, psicopedagógicas y socioemocionales para acompañar procesos de educación inclusiva desde tres roles articulados: maestro de aula, maestro de apoyo y tutor sombra, favoreciendo la participación, el aprendizaje, la autonomía y el bienestar de estudiantes con necesidades educativas específicas, discapacidad, dificultades de aprendizaje o barreras para la participación.
En línea
Público General : $310 o financiado de la siguiente manera:
✔️ Matrícula: $70
✔️ 3 mensualidades de $80
✔️ 192 horas
El diplomado Prácticas de acompañamiento integral para la educación inclusiva está dirigido a profesionales, estudiantes avanzados y personas vinculadas al ámbito educativo, psicopedagógico, psicológico, terapéutico o de acompañamiento escolar, interesados en fortalecer sus competencias para atender la diversidad en contextos educativos inclusivos. Podrán ingresar al diplomado:
✔️ Docentes de educación inicial, básica, bachillerato o educación superior.
✔️ Psicopedagogos, psicólogos educativos, orientadores y profesionales del DECE.
✔️ Terapeutas del lenguaje, terapeutas ocupacionales y otros profesionales de apoyo al desarrollo infantil y juvenil.
✔️ Tutores sombra, acompañantes pedagógicos o personas interesadas en formarse para este rol.
✔️ Estudiantes de carreras relacionadas con educación, psicología, psicopedagogía, educación especial, terapia del lenguaje o áreas afines.
✔️ Profesionales que deseen ampliar sus posibilidades laborales en el campo de la educación inclusiva y el acompañamiento escolar.
Se espera que el aspirante posea sensibilidad hacia la diversidad, interés por el trabajo con niños, adolescentes o jóvenes, disposición para el aprendizaje autónomo, actitud ética y apertura para colaborar con docentes, familias e instituciones educativas.
✔️ Certificado avalado por la Universidad Técnica de Machala
Odalia Llerena Companioni, PhD. - 0982662816
